کم‌تر زنی در میان ریاضی‌دانان برجسته به چشم می‌خورد. برخی معتقدند مردان در رشته ریاضی بااستعدادتر از زنان هستند. اما پژوهش‌گران امریکایی با رد این نظریه، معتقدند که برابری اجتماعی در شکوفایی استعداد ریاضی موثر است.
در میان ریاضی‌دانان برجسته ـ به عنوان مثال میان برنده‌گان مدال فیلدز که نوبل ریاضی شناخته می‌شود ـ نام هیچ زنی دیده نمی‌شود. مدال فیلدز از سال ۱۹۳۶ تا کنون به ۵۲ ریاضی‌دان مرد برجسته دنیا اهدا شده است. از این‌رو برخی بر این باورند که مردان به‌طور ذاتی در رشته ریاضی استعداد بیشتری دارند.
به گزارش دویچه‌وله، تحقیقات موسسه بین‌المللى آزمون دانش‌آموزان «پیزا» که به ارزیابی و بررسی توانایی‌های دانش‌آموزان در کشورهای مختلف جهان می‌پردازد، نشان می‌د‌هد که در آلمان دانش‌آموزان پسر در رشته ریاضی نمرات بهتری دارند.
پژوهش‌گران دانشگاه ویسکونسی مدیسون امریکا با در اختیار داشتن تحقیق سال ۲۰۰۹ موسسه «پیزا» و تحقیق بین‌المللی «تیمز» سال ۲۰۰۷ که آن‌هم سطح دانش و عملکرد دانش‌آموزان کشورهای مختلف جهان را بررسی می‌کند، نمرات ریاضی دانش‌آموزان دختر و پسر را با هم مقایسه کردند.
جالب این‌جاست که این دو تحقیق نشان می‌د‌هند در کشورهایی مانند مراکش،‌ هالند و ارمنستان، تفاوتی میان نمرات دانش‌آموزان دختر و پسر در رشته ریاضی دیده نمی‌شود. در اندونزی و تونس حتا دخترها بهتر از پسرها هستند.
در امریکا تفاوت میان دخترها و پسرها هر سال‌ کم‌تر شده است. در حالی‌که در دهه هفتاد میلادی در برابر هر ۱۳ پسر مستعد در رشته ریاضی، یک دختر وجود داشت، و اکنون در برابر هر ۳ پسر یک دختر دیده می‌شود.
در این کشور آمار دخترانی که در رشته‌های مرتبط با ریاضیات تحصیل کرده‌اند، در ۵۰ سال گذشته از ۵ به ۳۰ درصد افزایش پیدا کرده است. این بررسی‌ها نشان می‌دهد که استعداد پسرها در رشته ریاضی ذاتی نیست. اگر این چنین بود، دخترها امکان این پیشرفت قابل ملاحظه را نداشتند.
جالب این‌جاست که در برخی از کشورهای خارومیانه مانند بحرین و عمان، درحالی‌که دخترها در مجموع نمرات خوبی در رشته ریاضی نداشته‌اند، اما نمرات پسرها بدتر بوده است.

مادران موفق صاحب فرزندان با استعدادتر
پژوهش‌گران دانشگاه ویسکونسی مدیسون امریکا معتقدند آموزش‌های فرهنگی و اجتماعی، نقش موثری در شکوفایی استعداد ریاضی دارند.
این پژوهش‌گران با اشاره به شاخص‌های توسعه انسانی، از جمله تحصیلات، سلامت و موقعیت سیاسی هر کشور به این نتیجه رسیده‌اند که هرچه برابری جنسیتی در یک جامعه بیشتر باشد، استعداد ریاضی دانش‌آموزان آن جامعه نیز بیشتر است.
پژوهش‌گران امریکایی به طور روشن می‌گویند: «یک مادر تحصیل‌کرده و شاغل که درآمد خوبی دارد، فرزندان با استعدادتری در رشته ریاضی دارد. فرقی هم نمی‌کند که فرزندان او پسر باشند یا دختر.»
این پژوهش‌گران با توجه به باور عده‌یی که معتقدند افزایش حقوق زنان به معنای کاسته شدن از حقوق مردان است، تأکید می‌کنند: با افزایش حقوق زنان، استعداد ریاضی دختران و پسران نسلِ بعد شکوفا می‌شود و در این‌جا مردان و زنان هر دو از برابری اجتماعی سود می‌برند.

منبع: hamshahrionline.ir